ראיון עם המשפחה; הערכה ואבחון מקיפים, בהתאם לגיל הילד, הכוללים בין היתר תצפית קלינית ומבחנים סטנדרטיים (כגון תפיסה חזותית ומיומנויות ויזו-מוטוריות, איכות הכתב, תפקודים אקזקיוטיביים ופרופיל סנסורי ועוד); בניית תוכנית התערבות והדרכה המותאמת לצרכיו הייחודיים של הילד, בשיתוף משפחתו והסביבה הקרובה.

הקניית כישורים הדרושים לעצמאות בתפקודי היום-יום; עידוד המוכנות לבית הספר; הקניית מיומנויות יעילות ומותאמות ללמידה; שיפור תפקודי כתיבה; העלאת ההשתתפות ושיפור איכות במשחק של הילד; התאמת סביבת הילד לצורך השגת תפקוד אופטימאלי

שימוש בטכנולוגיה/מחשבים לצורך למידה, משחק, עיסוק בשעות הפנאי, עצמאות ותקשורת.

שיפור מיומנויות התארגנות לביצוע מטלות.

מטרות ההתערבות נקבעות לפי הפרופיל התפקודי של הילד בשיתוף פעולה מלא עם ההורים ודרישות הסביבה.

התערבות פרטנית וקבוצתית.

הדרכת הורים להמשך עבודה בסביבה הטבעית של הילד.

הדרכת הורים לילדים עם קשיי קשב וליקוי בתפקודים ניהוליים

המכון משמש כמרכז הדרכה וייעוץ להורים

יעוץ להתאמת סביבת תפקוד מקסימלית עבור ילדים בעלי מוגבלות וללא מוגבלות.

ייעוץ ארגונומי לתלמיד, למורה ולכיתה.

המכון לריפוי בעיסוק במרכז הקליני הבין תחומי באוניברסיטת חיפה מציע הדרכה וליווי מקצועי למרפאים בעיסוק ולאנשי מקצוע מתחומים פרא-רפואיים ומתחום החינוך.

מטרות ההדרכה הן פיתוח זהות מקצועית, רכישת ידע ומיומנויות, צמיחה ופיתוח אישי של המודרך דרך תובנות, מודעות והפנמה של התהליכים שהוא עובר ותמיכה בהתפתחות הייחודית של המודרך.

ההדרכה (אישית או קבוצתית) באמצעות מרפאים בעיסוק בכירים, בעלי ידע וניסיון רב בתחומי האבחון, הטיפול, ההוראה וההדרכה. המפגשים יתקיימו במכון לריפוי בעיסוק, במרכז הקליני הבין תחומי או באופן מקוון.